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        西電錢學森班:在堅持科技報國中培養拔尖創新人才

        發布時間:2022-08-23 作者:馮麗 尹沛琛 席慧 戴浩 來源:中國教育新聞網

        8人投身航天科技集團和中科院科研院所,22人赴清華大學、浙江大學、上海交通大學、南京大學、中國科學技術大學等高校深造,這是西電空間科學與技術學院2022屆錢學森空間科學實驗班交出的漂亮成績單。

        作為全國第五個以“人民科學家”錢學森命名的實驗班,西電錢學森空間科學實驗班是該校面向我國航天事業和空間科學快速發展需求、探索“錢學森之問”的生動育人實踐。依托空間科學與技術學院,錢學森班于每學年末在學院大一學生中選拔30名學生,開展重基礎、重創新、重研究能力的深度培養。經過多年實踐,探索出了一條“理想信念堅定、數理基礎過硬、學科交叉融合、創新能力突出、綜合素質全面”的空間信息拔尖創新人才培養路徑。

        個性培養,一對一導師制定發展方案

        “強化數理基礎,為每位學子指定導師,制定一對一個性化發展方案”,這是中國科學院院士、錢學森實驗班首席鄭曉靜為錢學森班設計的拔尖創新人才培養模式。正是這種富有針對性的高效指導,帶領董昭圳快速走進了電賽的大門,成為他日后走向科研的起點。

        在導師孫文方的指導下,董昭圳大量練習電賽題目,在深入了解嵌入式編程和各類電子元器件的基礎上,穩扎穩打踏上了競賽之旅。一次比賽中,董昭圳團隊作品的移相器相位偏移量總是和理論值有較大偏差,到凌晨兩點半仍未解決。

        “我的進度又是全隊最慢,拖累了小組,壓力十分大?!倍眼谡f。在航天“歸零”思想的啟發下,他重拾信心,和隊友從頭開始一步步拆分問題、尋找關鍵,終于在凌晨4點發現是其中一個陶瓷電容損壞,更換后即刻恢復正常。經過校賽、TI杯及國賽的層層鍛煉,董昭圳所在小組最終奪得了全國大學生電子設計競賽二等獎,他本人也被保送到浙江大學繼續深造。

        抱著提升實踐能力的想法,康凱旋與3名同學組隊參加了數模美賽、數模國賽、挑戰杯等多項賽事?!白畛踔皇窍雵L試一下,沒想到越往深走越著迷。比賽期間熬夜很苦,幸運的是我們得到了謝楷老師的指導。除了在遭遇瓶頸時指點迷津,他詼諧幽默的語言更成為幫助我們解壓、鼓勵我們不斷前進的重要動力?!?/p>

        以第一作者身份發表的兩篇論文分別被國際計算機視覺大會ICCV2021與國際計算機視覺與模式識別會議CVPR2022收錄,獲得第六屆“互聯網+”大賽國家銅獎、第十二屆“挑戰杯”國家銀獎、校長獎學金第一名……成績的背后,是劉昀澤本科四年嚴格的自律與刻苦學習。談到大學時光,劉昀澤最感謝的是錢學森班帶給他的成長和蛻變,讓他的學術之路越走越寬,即將前往清華大學攻讀博士學位。

        全面發展,不設限的人生異彩紛呈

        “不僅學習成績好,更是學校和學院文藝活動的一塊招牌?!边@是同學們對保送至中國科學院國家空間科學中心的王一鳴的評價。在校期間,王一鳴承擔了班級文體委員、校大學生藝術團朗誦與主持人團團長、錢學森精神教育實踐基地講解員等工作。其中,參與校園原創話劇《永不消逝的電波》、扮演李白烈士妻子裘慧英的經歷,讓她終生難忘。

        “為演好這位革命英雄,我查閱了大量歷史資料,為角色撰寫人物小傳,一個鮮活的英雄形象慢慢地在我心中清晰。當我站在舞臺上,喊出那句‘祖國會記住我們,人民會記住我們,歷史會記住我們’的時候,情不自禁潸然淚下。那一刻,我不僅在飾演角色,更是在繼承前輩的使命,吶喊出了新時代青年的聲音!”王一鳴動情地說。

        在錢學森班,團支書郭洪志是出了名的志愿服務先鋒。更讓大家佩服的是,每到暑假,郭洪志總是“雷打不動”地去鄉村支教。4年來,他深入渭南臨渭區、合陽縣、蒲城縣等地,為孩子們帶去知識與歡樂。

        “我會將支教一直堅持下去?!币呀洷K椭岭娮涌萍即髮W讀博的郭洪志,也對未來的支教服務做好了規劃,“如果通過我的一點努力,能在鄉村孩子們心中埋下希望的種子,這便是一件極有意義的事情?!?/p>

        見賢思齊,奏響團結共進主旋律

        “我們沒有‘內卷’,只有共同進步。在錢學森班,你仍能感受到高中時期班級的集體感。當你面對困難時,大家并不會因為存在競爭而‘獨善其身’?!北K椭聊暇┐髮W攻讀集成電路專業的王輝感激地說,在過去的學習生活中,自己是接受大家幫助最多的。

        大三下學期,王輝遇到了4年中最難熬的日子。他要在學習好幾門專業課的同時,準備推免夏令營面試,海投簡歷更讓他焦頭爛額??闯鐾踺x的沮喪,同學們主動幫他出謀劃策,更有同學把自己整理好的各大高校接收推免政策以及歷年數據發給他參考。這一切讓王輝非常感動,“在這樣優秀的集體中,我們每個人都變成了更好的自己?!?/p>

        這種互幫互助又“暗自較勁”的班風,讓錢學森班同學成為圖書館來得最早走得最晚的一批人?!盎突ブ牧夹愿偁幏諊?,是錢學森班平均分85+的重要因素?!倍@也是班長薛博文創建班級學習交流群的初衷。

        “記得大二結束后,學院推薦我們班參加校級‘十佳標兵示范班’評選,當同學們把一年來所獲得的各種獎項表彰發<無建議>制作PPT時,數量眾多的證書讓我不知該如何取舍,也讓我深感驕傲與自豪。與一群優秀的、志同道合的伙伴一起進步是多么幸福!”薛博文說,大家也如愿獲得了這項新榮譽。

        從課程體系的架構設計到“航天金課”的價值引領,從創新實踐的廣闊平臺到豐富多彩的文體活動,30名錢學森班同學的成長成才無不傾注著師長們的心血?!霸诎鼮槊裨菏?、‘嫦娥’總師楊孟飛院士、‘空間站’總師楊宏院士、‘探火’總師張榮橋等杰出航天校友的感召鼓舞和親自指導下,學院將航天精神融入錢學森班教育教學,在專業教育中筑牢理想信念,激勵學生投身航天和空間科學事業,用實際行動回答‘錢學森之問’?!笨臻g學院黨委書記朱偉說。(中國教育報-中國教育新聞網記者 馮麗 通訊員 尹沛琛 席慧 戴浩)

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