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        語言文字事業:與時俱進 助力強國

        發布時間:2022-08-19 作者:《中國民族教育》編輯部 來源:中國教育新聞網-《中國民族教育》

        強國必須強語,強語助力強國。語言文字事業是一項基礎性、全局性、社會性、全民性事業,在黨和國家工作大局中具有重要地位和作用。黨的十八大以來,在黨和國家的領導與支持下,語言文字事業取得跨越式發展和歷史性成就。

        習近平總書記關于教育的重要論述和關于語言文化的重要指示批示精神為語言文字事業發展提供強大思想引領。習近平總書記就推廣普及國家通用語言文字、傳承弘揚中華優秀語言文化等作出一系列重要指示批示。黨的十八大報告提出“推廣和規范使用國家通用語言文字”,黨的十九屆五中全會提出“提高民族地區教育質量和水平,加大國家通用語言文字推廣力度”,黨的十九屆六中全會提出“全面推行國家通用語言文字教育教學”;中央民族工作會議提出,要推廣普及國家通用語言文字,科學保護各民族語言文字,尊重和保障少數民族語言文字學習和使用;國務院辦公廳印發《關于全面加強新時代語言文字工作的意見》,充分體現了黨和國家對新時代語言文字工作的高度重視。

        大力推廣普及國家通用語言文字,創造了統一的多民族、多語言國家推廣通用語言文字的成功典范。十年來,全國普通話普及率從70%提高到80.72%,識字人口使用規范漢字比例超過95%,文盲率下降至2.67%,為鑄牢中華民族共同體意識、構筑中華民族共有精神家園、各民族參與偉大復興進程和共享偉大成果貢獻了力量。

        助力決戰決勝脫貧攻堅。教育部、國家語言文字工作委員會與國務院扶貧辦等開展“推普脫貧攻堅”戰略合作,實施國家通用語言文字培訓,十年來培訓逾千萬人次;組織開展東西部對口支援,實現“三區三州”國家通用語言培訓全覆蓋。各項措施幫助貧困人口通過學習普通話走出大山、走向社會,實現就業、脫貧致富,為打贏脫貧攻堅戰貢獻了語言力量。

        助力推進共同富裕。重點開展面向中西部重點省份實施的“一地一策”,面向民族地區的學前兒童普通話教育專項計劃,面向廣大農村地區的語言文化助力鄉村“五大振興”方案,面向城市地區的語言服務能力提升等項目。目前,民族地區幼兒園已基本實現全部使用國家通用語言文字開展保育教育活動。

        全面加強國家通用語言文字教育教學,服務落實立德樹人根本任務。教育部、國家語言文字工作委員會印發《關于進一步加強學校語言文字工作的意見》《中小學語言文字工作指導標準》,持續開展語言文字工作達標校建設;通過“語培計劃”“優師計劃”“國培計劃”等項目,加大教師國家通用語言文字教學能力培養培訓力度。

        深入傳承弘揚中華優秀語言文化,堅定文化自信,增強民族凝聚力。教育部、國家語言文字工作委員會等實施“古文字與中華文明傳承發展工程”;通過“強基計劃”,促進古文字學拔尖創新人才培養和學科建設;實施“中華經典誦讀工程”,主辦“中國語言資源保護工程”;聯合打造全國大學生黨史知識競答大會,弘揚革命文化和社會主義先進文化;與港澳臺地區共建中華語文知識庫網站等,加強語言文化交流合作;開展中華思想文化術語大賽、戲劇化課堂等品牌活動,吸引10多個省份100余所學校3萬多名師生參加,極大豐富了青少年學習中華優秀傳統文化的形式;與“一帶一路”沿線28個國家開展32個語種的國際版權合作,助力提升我國國際傳播能力。

        主動服務國家發展大局,為經濟社會發展提供重要支撐和保障。開發語言工具書、語言數據庫等語言服務系列產品,助力共建高質量“一帶一路”;整合優勢資源,構建合作機制,通過京津冀語言文字工作協作機制、建設粵港澳大灣區語言研究機構等舉措,服務區域經濟社會發展。

        國家語言文字工作委員會組織研發跨語言冬奧術語庫等,為北京冬奧會提供語言助力;指導29家單位共同發起成立國家應急語言服務團,全面開展國家應急語言服務;建設國家語言資源服務平臺等,推動語言文字信息技術發展和資源建設。

        持續深化語言文字交流合作,促進文明互鑒、民心相通,推動構建人類命運共同體。制定發布《國際中文教育中文水平等級標準》,向海外發布8個語種對照版,與20多個語言教育機構進行標準對接;建立海外普通話水平測試站,打造漢語水平考試(HSK)品牌,推進國際中文教育高質量發展。發布《蘇州共識》《岳麓宣言》《中國語言生活狀況報告》,貢獻中國智慧、中國方案,擴大我國語言文字事業國際影響力。舉辦中俄語言政策論壇、首屆中國—東盟語言文化論壇,簽署語言政策交流合作協議等,加強雙邊和多邊語言文化交流。

        加快推進語言文字工作治理體系和治理能力現代化,大語言文字工作格局不斷健全。確立“黨委領導、政府主導、語委統籌、部門支持、社會參與”的新時代語言文字工作管理體制;形成以《憲法》為根本依據、涵蓋《國家通用語言文字法》《教育法》《地名管理條例》《普通話水平測試管理規定》等80余部法律、法規、規章和單行條例的語言文字法律法規體系;將語言文字工作納入各地精神文明創建活動和政府履行教育職責評價,建立健全體制機制。

        連續舉辦全國推廣普通話宣傳周,發展1700余個全國普通話水平測試機構,研制發布《中國語言文字事業發展報告》《中國語言生活狀況報告》《中國語言政策研究報告》《世界語言生活狀況報告》等,引導社會語言生活和諧發展。

        成立第三屆科研規劃領導小組,基本建成以課題研究、機構建設、人才培養為重點的語言文字科研工作體系;國家語言文字工作委員會印發《國家語委科研基地管理辦法(試行)》《國家語言文字智庫建設規劃》等,構建由24家科研機構組成的融中心、基地和智庫為一體的科研機構集群,提升科研保障和引領能力。

        建成122個國家語言文字推廣基地,打造“三班一盟一論壇”中青年人才培養框架,開展15個培訓研修班次,培養700余名中青年學者。舉辦18期國家級普通話水平測試員培訓考核班,培養國家級普通話水平測試員2135名,不斷壯大骨干力量,夯實人才隊伍基礎。

        新時代新征程,語言文字事業將堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,認真貫徹黨中央、國務院關于語言文字工作的決策部署,落實全國語言文字會議精神,深入實施語言文字事業“十四五”發展規劃、科研規劃,推動語言文字事業高質量發展,滿足人民日益增長的優質語言教育和語言服務需求,為加快推進教育現代化、建設教育強國、辦好人民滿意的教育,為全面建設社會主義現代化國家提供有力支撐。

        (根據教育部“教育這十年”“1+1”系列發布會第六場的相關內容整理)(《中國民族教育》雜志2022年第7-8期)

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